Leibniz Universität Hannover - Institut für Sonderpädagogik
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Agazzi, Nina / Graemiger, Diana / Meyer, Rebecca:
Praxisbuch Sprechen und Handeln in Kindergarten und Therapie
Sprachförderung, Sprachtherapie, Handlungsorganisation
Schaffhausen: SCHUBI, 2011
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Ahrens-Eipper, Sabine / Leplow, Bernd / Nelius, Katrin / Oestreich, Nicole:
Mutig werden mit Til Tiger
ein Trainingsprogramm für sozial unsichere Kinder
Göttingen [u.a.: Hogrefe, 2010
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Aissen-Crewett, Meike:
Ästhetische Erziehung für Behinderte
ein Arbeitsbuch für die Praxis
Dortmund: verlag modernes lernen Borgmann KG, 2001
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Andresen, Ute:
Selber aber nicht allein
Schriftspracherwerb im Unterricht
Duisburg: Gilles & Francke, 2003
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Anger-Schmidt, Gerda / Habinger, Renate:
Das Buch, gegen das kein Kraut gewachsen ist
Kräuter und Gewürze von Augentrost bis Zimt ; [mit Duftkarte
St. Pölten ; Salzburg: Residenz-Verlag, 2011
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Arndt, Marga / Grube-Heinecke, Regine:
Das ist der Daumen Knudeldick ..
Fingerspiele und Rätsel
Ravensburg: Ravensburger Buchverlag Otto Maier, 1998
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Ayliffe, Alex:
Super songs
Songs for very young learners
Oxford [u.a.: Oxford Univ. Press, 1997
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Bader, Gabriele / Kolano, Otto:
Sing Song Dingadong
neue englische Lieder & Spiele ; für Kinder von 4 - 10 Jahren
Linz: Veritas-Verl, 2003
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Bartnitzky, Horst:
Leistungen der Kinder wahrnehmen - würdigen - fördern