Leibniz Universität Hannover - Institut für Sonderpädagogik
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Schönauer-Schneider, Wilma/ Schweiz, Berthold:
Sprache lernt man nur durch Sprechen
Bausteine zur Sprachförderung im Unterricht
Unterrichtsmitschau Medien für Lehre und Forschung, 2006
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Schulte-Bunert, Ellen / Junga, Michael:
Einfache Sätze lesen
DaZ/DaF mit Selbstkontrolle ; Klasse 2 - 6 ; Differenzierung im Regelunterricht, Förderunterricht DaZ, Vorbereitungskurse
Buxtehude: AOL-Verl, 2012
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Schulte-Bunert, Ellen / Junga, Michael:
Possessivpronomen
DaZ/DaF mit Selbstkontrolle ; Differenzierung im Regelunterricht, Förderunterricht DaZ, Vorbereitungskurse ; Klasse 3 - 8
Buxtehude: AOL, 2011
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Schulte-Bunert, Ellen / Junga, Michael:
Präpositionen
Daz/DaF mit Selbstkontrolle ; Klasse 2 - 8 ; Differenzierung im Regelunterricht, Förderunterricht DaZ, Vorbereitungskurse
Buxtehude: AOL-Verl, 2012
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Schulte-Bunert, Ellen / Junga, Michael:
Präpositionen
Daz/DaF mit Selbstkontrolle ; Klasse 2 - 8 ; Differenzierung im Regelunterricht, Förderunterricht DaZ, Vorbereitungskurse
Buxtehude: AOL-Verl, 2012
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Schulte-Bunert, Ellen / Junga, Michael:
Verben im Perfekt, Präteritum
DaZ/DaF mit Selbstkontrolle ; Differenzierung im Regelunterricht, Förderunterricht DaZ, Vorbereitungskurse ; Klasse 3 - 8
Buxtehude: AOL, 2011
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Schulte-Bunert, Ellen / Junga, Michael:
Verben im Präsens
DaZ/DaF mit Selbstkontrolle ; Differenzierung im Regelunterricht, Förderunterricht DaZ, Vorbereitungskurse ; Klasse 3 - 8
Buxtehude: AOL-Verl, 2011
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Siegmüller, Julia:
Materialien zur Therapie nach dem Patholinguistischen Ansatz (PLAN) - Lexikon und Semantik
München: Elsevier, Urban & Fischer, 2016
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Siegmüller, Julia:
Patholinguistische Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen (PLAN