Leibniz Universität Hannover - Institut für Sonderpädagogik
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Nolte, Marianne:
Rechenschwächen und gestörte Sprachrezeption
beeinträchtigte Lernprozesse im Mathematikunterricht und in der Einzelbeobachtung
Bad Heilbrunn/Obb: Klinkhardt, 2000
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Omonsky, Claudia / Schuster, Kerstin:
Mathematik praktisch: Pränumerik
Lernaktivitäten und Arbeitsmaterialien für Schüler mit geistiger Behinderung ; [Förderschule 1. - 4. Klasse
Hamburg: Persen, 2015
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Oppelt, Stefan / Reinhold, Frank / Bockhorn-Vonderbank, Michael / George, Manfred / Çakir-Dikkaya, Yurdakul:
Prima ankommen im Fachunterricht - Mathematik
: Arbeitsbuch DaZ
Berlin: Cornelsen, 2017
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Ottmann, Anton / Heidtmann, Hildegard / Stumpf, Waldemar:
Wir fördern mathematisches Denken bei Kindern mit Sprachschwierigkeiten