Schulte-Bunert, Ellen / Junga, Michael: Präpositionen Daz/DaF mit Selbstkontrolle ; Klasse 2 - 8 ; Differenzierung im Regelunterricht, Förderunterricht DaZ, Vorbereitungskurse Buxtehude: AOL-Verl, 2012

Schulte-Bunert, Ellen / Junga, Michael: Präpositionen Daz/DaF mit Selbstkontrolle ; Klasse 2 - 8 ; Differenzierung im Regelunterricht, Förderunterricht DaZ, Vorbereitungskurse Buxtehude: AOL-Verl, 2012

Schulte-Bunert, Ellen / Junga, Michael: Verben im Perfekt, Präteritum DaZ/DaF mit Selbstkontrolle ; Differenzierung im Regelunterricht, Förderunterricht DaZ, Vorbereitungskurse ; Klasse 3 - 8 Buxtehude: AOL, 2011

Schulte-Bunert, Ellen / Junga, Michael: Verben im Präsens DaZ/DaF mit Selbstkontrolle ; Differenzierung im Regelunterricht, Förderunterricht DaZ, Vorbereitungskurse ; Klasse 3 - 8 Buxtehude: AOL-Verl, 2011

Schuster, Karl: Das personal-kreative Schreiben im Deutschunterricht Theorie und Praxis Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999

Schwartz, Erwin / Warwel, Kurt / Winter, Gisela: Bilder und Wörter ein Sprech-, Spiel- und Wörterbuch für deutsche und ausländische Kinder in Kindergarten und Grundschule Braunschweig: Westermann, 1981

Spier, Anne: Mit Spielen Deutsch lernen Spiele und spielerische Übungsformen für den Unterricht mit ausländischen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Berlin: Cornelsen Scriptor, 2002

Telgemeier, Raina / Lamb, Braden: Ghosts New York: Graphix, an imprint of Scholastic, 2016

Terrasi-Haufe, Elisabetta / Roche, Jörg / Gietl, Kathrin / SÌŒimić, Mirjana: 33 Methoden: DaZ im Deutschunterricht fundiert - praktisch - kompakt Augsburg: Auer, 2015

Ulich, Michaela / Oberhuemer, Pamela / Soltendieck, Monika: Die Welt trifft sich im Kindergarten interkulturelle Arbeit und Sprachförderung Weinheim [u.a.: Beltz, [200