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Weis, Ingrid:
DaZ im Fachunterricht
Sprachbarrieren überwinden - Schüler erreichen und fördern
Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr, 2013
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Weis, Ingrid:
Förderbausteine für den Soforteinsatz im Mathematikunterricht der Grundschule