Taube, Gunhild: 24 Stationen für den Monat Mai Werkstattunterricht in der flexiblen Schuleingangsphase 1./2. Schuljahr Heinsberg: Dieck-Verlag, 2005

Taube, Gunhild: 24 Stationen für den Monat März (wird SCHUL-anf-025) Werkstattunterricht in der flexiblen Schuleingangsphase 1./2. Schuljahr Heinsberg Rheinl: Dieck, Klaus, 2005

Taube, Gunhild: 24 Stationen für den Monat November Werkstattunterricht in der flexiblen Schuleingangsphase 1./2. Schuljahr Heinsberg Rheinl: Dieck, Klaus, 2004

Taube, Gunhild: 24 Stationen für den Monat Oktober Werkstattunterricht in der flexiblen Schuleingangsphase 1./2. Schuljahr Heinsberg Rheinl: Dieck, Klaus, 2004

Tkotz, K. et al.: Rechenbuch: Elektrotechnik Haan Rheinl: Verlag Europa-Lehrmittel Nourney, Vollmer, 2017

Tkotz, K., et al.: Methodische Lösungswege zum Rechenbuch Elektrotechnik Haan Rheinl: Verlag Europa-Lehrmittel Nourney, Vollmer, 2017

Toman, Hans: Didaktik des Anfangsunterrichts, Die Am Beispiel des offenen Unterrichts, der neuen Medien und des Lesenlernens Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005

Udo Wennekers (Hrsg.): Dreifach Mathe 7 Ausgabe N Berlin: Cornelsen Verlag, 2022

Ulm, Volker: Gute Aufgaben Mathematik Heterogenität nutzen ; 30 gute Aufgaben für die Klassen 1 bis 4 ; [mit Kopiervorlagen ; mit CD-ROM Berlin: Cornelsen Scriptor, 2012

Ulm, Volker: Mathematikunterricht für individuelle Lernwege öffen Sekundarstufe Seelze.Velber: Kallmeyer Verlag/Klett, 2004