Auer, Wolfgang-M: Praxis-Buch Sinne wecken Spiele und Gestaltungsmöglichkeiten für Kindergarten und Vorschule ; Spielräume wahrnehmen, Sinne fördern, Lernfreude entwickeln Schaffhausen: SCHUBI, 2008

Bergemann, Margot: Sporterziehung im Vorschulalter theoret. Grundlagen u. Anleitungen für d. Praxis in Kindergarten u. Vorsch München: Bardtenschlager, 1986

Bernhard, Arnold: Bewegte Geometrie - Übungsfeld für imaginatives Anschauen Apolloniuskreise und harmonische Spiegelung: Anregungen für den Mathematikunterricht der Oberstufe Stuttgart: Verlag Freies Geistesleben & Urachhaus, 1999

Bernhard, Arnold: Vom Formenzeichen zur Geometrie der Mittelstufe Anregungen für das Wecken des geometrischen Denkens in der 6., 7. und 8. Klasse Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1996

Bernhard, Arnold: Vom Formenzeichen zur Geometrie der Mittelstufe Anregungen für das Wecken des geometrischen Denkens in der 6., 7. und 8. Klasse Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1996

Bernhard, Arnold: Vom Formenzeichen zur Geometrie der Mittelstufe Anregungen für das Wecken des geometrischen Denkens in der 6., 7. und 8. Klasse Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1996

Biegert, Claus: Indianerschulen als Indianer überleben - von Indianern lernen = Survival schools Reinbek bei Hamburg: Rowohlt, 1983

Birnthaler, Michael: Erlebnispädagogik und Waldorfschulen eine Grundlegung Stuttgart: Verlag Freies Geistesleben & Urachhaus, 2008

Birnthaler, Michael: Erlebnispädagogik und Waldorfschulen eine Grundlegung Stuttgart: Verlag Freies Geistesleben & Urachhaus, 2008

Brater, Michael: Die pädagogische Bedeutung der Buchführung Überlegungen und Erfahrungen zu ihrem Einsatz in der Waldorfschule Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben, 1994