Baumann, Menno: Kinder, die Systeme sprengen Impulse, Zugangswege und hilfreiche Settingbedingungen für Jugendhilfe und Schule Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019

Bernasconi, Tobias; Böing, Ursula: Schwere Behinderung & Inklusion Facetten einer nicht ausgrenzenden Pädagogik Oberhausen Rheinl: ATHENA-Verlag e.K., 2016

Bernhard, Armin: Pädagogisches Denken Einführung in allgemeine Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaften Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohenghren, 2021

Biewer, Gottfried: Grundlagen der Heilpädagogik und Inklusiven Pädagogik Stuttgart: UTB für Wissenschaft Uni-Taschenbücher, 2017

Deinet, Urlich; Gumz, Heike; Muscutt, Christiane; Thomas, Sophia: Offene Ganztagsschule - Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder Studie, Bausteine, Methodenkoffer Opladen/ Berlin/ Toronto, Verlag Barbara Budrich, 2018

Diouani-Streek, Mériem; Ellinger, Stephan: Beratungskonzepte in sonderpädagogischen Handlungsfeldern Oberhausen: ATHENA-Verlag, 2019

Flott-Tönjes, Ulrike; Albers, Stefanie; Ludwig, Mechthild; Schumacher, Helga; Storcks-Kemming, Birgit; Thamm, Jürgen; Witt, Helma: Fördern planen Ein sonderpädagogisches Planungs- und Beratungskonzept für Förderschulen und Schulen des Gemeinsamen Lernens Oberhausen Rheinl: ATHENA-Verlag e.K., 2019

Gaschler, Frank; Gaschler, Gundi: Ich will verstehen, was du wirklich brauchst Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern München: Kösel-Verlag, 2012

Götz, Margarete; Miller, Susanne; Vogt, Michaela: Ein Jahrhundert Grundschule Zur Geschichte der Basisinstitution des deutschen Schulsystems Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2023

Heimlich, Ulrich: Einführung in die Spielpädagogik Stuttgart: UTB für Wissenschaft Uni-Taschenbücher, 2023