EMBI | Elementarmathematisches Basisinterview - Zahlen und Operationen - Handbuch

Das Elementarmathematische Basisinterview ist ein Diagnoseverfahren für den vorschulischen Bereich und die beiden ersten Schuljahre. Es geht vom Kind und vom Fach aus und ist geeignet für alle Kinder einer Lerngruppe. Mithilfe eines materialgestützten Interviewleitfadens werden die Schülerinnen und Schüler zu den Bereichen Zählen, Stellenwerte, Strategien bei Addition/Subtraktion und Strategien bei Multiplikation/Division individuell befragt. Die Ergebnisse eignen sich sowohl zur Planung der individuellen Förderung als auch für die Weiterarbeit im Unterricht mit allen Kindern.