'Eine normale Reaktion auf eine unnormale Situation'

Die Annahme des guten Grundes ist fester Teil der Traumapädagogik. Was genau steckt hinter diesem Konzept? Wieso wir nicht fragen sollten, warum ein Kind etwas tut, sondern ihm mit 'Du tust das, weil ...'' eine Brücke bauen können, erklärt Wilma Weiß im Interview.