SELLMO | Skalen zur Erfassung der Lern- und Leistungsmotivation

Lern- und Leistungsverhalten ist, wie jegliches menschliche Verhalten und Erleben, an bestimmte Ziele geknüpft. Mit SELLMO können diejenigen Zielorientierungen erfasst werden, die in Lern- und Leistungssituationen entscheidene Wirkungen ausüben. Das Verfahren erfasst anhand von 31 Items vier unterschiedliche Zielarten bei Schüler/innen der Klassenstufen 4 bis 10 sowie Studierenden: Lernziele, Annäherungs-Leistungsziele, Vermeidungs-Leistungsziele und die Tendenz zur Arbeitsvermeidung. Es werden Prozentrangnormen und T-Werte für Schüler/innen der Klassenstufen 4 bis 6 und 7 bis 10 dokumentiert (N=3.105).