Testothek der Fakultäten 12 und 13 (TU Dortmund)
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Fritz, A., Ehlert, A., Ricken, G., Balzer, L.
Marko-D1+
Mathematik- und Rechenkonzepte bei Kindern und der ersten Klassenstufe - Diagnose
Mit dem MARKO-D1+ können Voraussetzungen für die weitere schulische Entwicklung untersucht werden. Sowohl Entwicklungsverzögerungen als auch -fortschritte sind quantitativ und qualitativ beschreibbar. Letzteres erfolgt auf der Basis einer theoriegeleiteten Gruppierung der Items. Für Wiederholungsmessungen ergibt sich damit der Vorteil, dass Entwicklungs- oder Fördereffekte als Wissensveränderung ausgewiesen werden können.
für weitere Informationen siehe testzentrale.de
Verlag
Hogrefe, 2017
Schlagwörter
Interessenkreis
Mathematik- und Rechentests
Testverfahren
Signatur
Mediennummer:
00001524