Soziale Ungleichheit Plus: Infoaktuell- Geschichtskultur im Unterricht

Immer wenn Ressourcen wie Geld oder Eigentum und Lebensbedingungen wie Gesundheit oder soziale Kontakte ungleich verteilt sind, wird von sozialer Ungleichheit gesprochen. Neben Vermögensungleichheit gehört auch Chancenungleichheit – wie etwa die Chance auf ein besseres Leben oder einen Bildungsausaufstieg – dazu. Soziale Ungleichheit meint daher nicht immer nur krasse Gegensätze wie reiche Villenbesitzer im Kontrast zu Obdachlosen. In Deutschland hat sich soziale Ungleichheit in den vergangenen Jahren und Jahrzehnten verstetigt. So ist die Wahrscheinlichkeit, dass in Armut lebende Menschen in Deutschland auch fünf Jahre später immer noch arm sind, seit den 1980er-Jahren von 40 auf heute 70 Prozent gestiegen. Ein inklusives Schulsystem kann helfen, der Reproduktion von Ungleichheit entgegenzuwirken und soziale Aufstiege zu ermöglichen. Auch für das gesamtgesellschaftliche Zusammenleben ist dies wichtig, denn je ungleicher eine Gesellschaft ist, desto mehr ist ihr Zusammenhalt gefährdet. Infoaktuell: Wie nehmen wir Geschichte wahr, wie diskutieren und reflektieren wir sie und wie übertragen wir sie in unsere Gegenwart? Mit all diesen Fragen beschäftigt sich die Geschichtskultur. In den vergangenen Jahren wird in der Geschichtsdidaktik vermehrt ihr Potenzial für den Geschichtsunterricht diskutiert. In einem Geschichtsunterricht, der sich der Geschichtskultur verschrieben hat, würde Geschichte nicht als im Unterricht auswendig zu lernende Ereignisgeschichte verstanden. Im Mittelpunkt stünden vielmehr die Schülerinnen und Schüler und Ihre Interpretation und Reflexion des Vergangenen in unserer gegenwärtigen Welt. Diese Infoaktuell richtet sich vor allem an Lehrerinnen und Lehrer, die das Fach Geschichte in der Sekundarstufe 2 unterrichten und auf der Suche nach neuen Impulsen zur Gestaltung ihres Unterrichtes sind. Im Vordergrund steht dabei immer auch die persönliche Einschätzung des Autoren Lars Deile als Fürsprecher der Geschichtskultur im Unterricht.