Flucht und Digitalisierung

Wolfgang Klafki hat die Erziehungswissenschaft nach 1945 sowie den bildungstheoretischen, bildungspolitischen und schulpädagogischen Diskurs maßgeblich gestaltet. Generationen von Lehrkräften haben ihn in der Ausbildung kennengelernt und mit seinen Modellen gearbeitet. Schulreformen wären ohne seine bildungspolitischen Bemühungen schwer zu realisieren gewesen. Wie kann sein Ansatz der Allgemeinen Bildung und heute noch weiterhelfen?