Achtsames Begleiten

Am Beispiel Fabians, eines Kindes mit Behinderung, kann elementar erfahren werden: Stets geht es von Beginn an im Elternhaus und in der Kita um eine achtsame, wertschätzende, beziehungspflegende und feinfühlend gestaltete Kommunikation mit dem Kind. Diese Haltung ermöglicht ihm, sein Spiel- und Handlungsinteresse auszudrücken und alle Fähigkeiten für sein Leben aufzubauen, die es später für eine aktive, kreative und selbstbewusste Lebensgestaltung braucht.