mip journal,Heft 34/2012

Technik unterrichten / von Andreas Hüttner Methodische und didaktische Aspekte des Technikunterrichts. Im Vordergrund steht der handlungsorientierte. lernzentrierte Unterricht in den Berufsfeldern Metalltechnik, Elektrotechnik und Bautechnik. Darstellung allgemeindidatkischer, fachdidaktischer und technikdidaktischer Modelle, Einführung in das neu entiwckelte technikdidaktische Interaktionsmodell und seine Konstituenten, Ausblick auf perspektivische Erfordernisse eines modernen Technikunterrichts. Einfache Anwendungsbeispiele sowie schematische Zusammenfassungen dienen der Veranschaulichung, machen auf die Vielfalt methodischer Gestaltungsmöglichkeiten des Technikunterrichts aufmerksam und regen die schöpferischpädagogische Arbeit des Lehrers/der Lehrerin an.